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              日本兵庫大學堀內好浩教授做“職業生涯設計”學術報告
              發布人:教育科學學院  發布時間:2019-12-12   瀏覽次數:10

              2019126日上午10點,應教育科學學院邀請,日本職業生涯設計研究會特別顧問、島根縣立大學名譽教授cmp体育cmp冠军体育、兵庫大學堀內好浩教授在田家炳教育書院213室作了題為“職業生涯設計”的學術報告。教育科學學院黨總支書記田鐵杰老師主持報告會,外國語學院李子老師負責翻譯,鄭欣副書記、教科院部分研究生、本科生共同聆聽了報告。

              堀內好浩教授從日本大學生就業率的官方數據談到實際的就業率以此作為導入引出報告主題:做好生涯規劃、做好人生規劃。堀內教授提出問題:“在座的各位從小到大花了多少錢?你人生中不得不賺的錢有多少(因為不清楚父母花了多少錢培養自己,也不清楚自己應該賺多少培養下一代)”cmp体育cmp冠军体育。通過提問,堀內教授從日本的現象提出自己觀點cmp体育cmp冠军体育,就職應得到工作和合理的報酬。堀內教授從四個角度進行闡述。

              首先cmp体育cmp冠军体育,對就職(雇傭)進行了概念界定,介紹了日本大學生就業情況cmp体育cmp冠军体育。其次,對日本人口模型進行了分析cmp体育cmp冠军体育,介紹了日本的“少子高齡化”趨勢,從就業收入的角度提出了“金字塔模型”,認為就業收入是由1%的極高收入群體cmp体育cmp冠军体育、59%的中產階級、40%的少收入群體構成的cmp体育cmp冠军体育,勉勵大家在就業當中做1%的領導者cmp体育cmp冠军体育。再次,以15cmp体育cmp冠军体育、25、50、60為年齡分界線對人的生涯規劃進行分界,將人的職業生涯分為成長期cmp体育cmp冠军体育、探索時期、確立時期cmp体育cmp冠军体育、維持時期和隱退時期。最后,堀內教授認為,考試猶如格斗,短時間內不得到認可就會被遭到淘汰,同時,認為人在25歲體力開始衰退,40歲面向老年,60歲面對死亡cmp体育cmp冠军体育,我們能做的就是從體力勞動轉向腦力勞動cmp体育cmp冠军体育,這才是關鍵,希望大家努力奮斗cmp体育cmp冠军体育,不做窮忙族。

              在互動環節cmp体育cmp冠军体育,堀內教授與同學們探討了“人工智能(AI)是否能完全替代人工”、“霍蘭德職業興趣測試在職業生涯中是否能起到真正作用”cmp体育cmp冠军体育、“如何避免自己的目標職業與父母對自己的就職期望發生沖突”等等問題進行了交流與討論。

              最后,鄭欣副書記進行點評cmp体育cmp冠军体育。在整個報告過程中cmp体育cmp冠军体育cmp体育cmp冠军体育,年逾八十的堀內教授堅持站著講完cmp体育cmp冠军体育cmp体育cmp冠军体育,身體力行的向大家詮釋了一個學者的嚴謹認真的態度。盡管國籍cmp体育cmp冠军体育、文化不同,同學們被堀內教授的熱情所打動。報告結束后,大家仍與堀內老師繼續交流探討職業規劃的各種問題cmp体育cmp冠军体育。

               
              田鐵杰書記主持報告會
               
              堀內教授回答學生問題


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